Hunde im Schulalltag : Grundlagen und Praxis

Beetz, Andrea, 2015
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Medienart Buch
ISBN 978-3-497-02542-8
Verfasser Beetz, Andrea Wikipedia
Beteiligte Personen Marhofer, Kathrin Wikipedia
Systematik PN.L - Sonder- und Heilpädagogik, Integrationspädagogik,
Schlagworte Schule, Wissenschaft, Hund, Psychologie, Lernen, Schulalltag, Pädagogik, Wissen Kinder, Unterrichtsorganisation, Unterricht Übungen, Tiegestützte Intervention, Schulhund
Verlag Reinhardt
Ort München ; Basel
Jahr 2015
Umfang 159 S.
Altersbeschränkung keine
Auflage 3. Aufl.
Sprache deutsch
Verfasserangabe Andrea Beetz ; unter Mitarbeit von Kathrin Marhofer
Illustrationsang SW.-Ill.
Annotation Schulhunde erfreuen sich immer größerer Beliebtheit und sind mehr und mehr an Schulen anzutreffen. Doch warum ist es sinnvoll, einen Hund mit in die Schule zu nehmen? Wie sieht der ideale Schulhund aus und worauf sollten LehrerInnen und PädagogInnen besonders achten? Die Autorin beantwortet diese und weitere Fragen vor dem Hintergrund eines soliden wissenschaftlichen Grundlagenwissens. Sie liefert u.a. ein Erklärungsmodell, warum der Einsatz von Hunden in der Schule positive Wirkungen auf Bildungsprozesse haben kann. Mit Informationen zur Ausbildung von Hund und HundeführerIn, zu rechtlichen Grundlagen und weiteren Basics wird das Buch zu einem unverzichtbaren Grundlagenwerk für alle, die Hunde an der Schule einsetzen möchten. Dr. Andrea Beetz, Dipl.-Psych., lehrt und forscht an der Universität Rostock u.a. zur Mensch-Tier-Beziehung. Weitere Informationen unter www.sopaed.uni-rostock.de

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